Etika Profesi Akuntansi (Softskill)

ETIKA DALAM AUDITING

Etika dalam auditing adalah suatu proses yang sistematis untuk memperoleh serta mengevaluasi bukti secara objektif mengenai asersi-asersi kegiatan ekonomi, dengan tujuan untuk menetapkan derajat kesesuaian antara asersi-asersi tersebut, serta penyampaian hasilnya kepada pihak-pihak yang berkepentingan. 

Kepercayaan Publik

            Profesi akuntan memegang peranan yang penting dimasyarakat, sehingga menimbulkan ketergantungan dalam hal tanggung-jawab akuntan terhadap kepentingan publik. Kepentingan Publik merupakan kepentingan masyarkat dan institusi yang dilayani anggota secara keseluruhan. Ketergantungan ini menyebabkan sikap dan tingkah laku akuntan dalam menyediakan jasanya mempengaruhi kesejahteraan ekonomi masyarakat dan negara.

            Kepercayaan masyarakat umum  sebagai pengguna jasa audit atas independen sangat penting bagi perkembangan profesi akuntan publik. Kepercayaan masyarakat akan menurun jika terdapat bukti bahwa independensi auditor ternyata berkurang, bahkan kepercayaan masyarakat juga bisa menurun disebabkan oleh keadaan mereka yang berpikiran sehat (reasonable) dianggap dapat mempengaruhi sikap independensi tersebut. Untuk menjadi independen, auditor harus secara intelektual jujur, bebas dari setiap kewajiban terhadap kliennya dan tidak mempunyai suatu kepentingan dengan kliennya baik merupakan manajemen perusahaan atau pemilik perusahaan. Kompetensi dan independensi yang dimiliki oleh auditor dalam penerapannya akan terkait dengan etika. Akuntan mempunyai kewajiban untuk menjaga standar perilaku etis tertinggi mereka kepada organisasi dimana mereka bernaung, profesi mereka, masyarakat dan diri mereka sendiri dimana akuntan mempunyai tanggung jawab menjadi kompeten dan untuk menjaga integritas dan obyektivitas mereka.

Tanggung Jawab Auditor kepada Publik

            Profesi akuntan memegang peranan yang penting dimasyarakat, sehingga menimbulkan ketergantungan dalam hal tanggung-jawab akuntan terhadap kepentingan publik. Dalam kode etik diungkapkan, akuntan tidak hanya memiliki tanggung jawab terhadap klien yang membayarnya saja, akan tetapi memiliki tanggung jawab juga terhadap publik. Kepentingan publik adalah kepentingan masyarakat dan institusi yang dilayani secara keseluruhan. Publik akan mengharapkan akuntan untuk memenuhi tanggung jawabnya dengan sebaik-baiknya serta sesuai dengan kode etik professional AKDA.

            Kepentingan publik didefinisikan sebagai kepentingan masyarakat dan institusi yang dilayani secara keseluruhan. Publik akan mengharapkan akuntan untuk memenuhi tanggung jawabnya dengan integritas, obyektifitas, keseksamaan profesionalisme, dan kepentingan untuk melayani publik. Para akuntan diharapkan memberikan jasa yang berkualitas, mengenakan jasa imbalan yang pantas, serta menawarkan berbagai jasa dengan tingkat profesionalisme yang tinggi. Atas kepercayaan publik yang diberikan inilah seorang akuntan harus secara terus-menerus menunjukkan dedikasinya untuk mencapai profesionalisme yang tinggi.

            Justice Buger mengungkapkan bahwa akuntan publik yang independen dalam memberikan laporan penilaian mengenai laporan keuangan perusahaan memandang bahwa tanggung jawab kepada publik itu melampaui hubungan antara auditor dengan kliennya.

Ada 3 karakteristik dan hal-hal yang ditekankan untuk dipertanggungjawabkan oleh auditor kepada publik, antara lain:

1. Auditor harus memposisikan diri untuk independen, berintegritas, dan obyektif
2. Auditor harus memiliki keahlian teknik dalam profesinya.
3. Auditor harus melayani klien dengan profesional dan konsisten dengan tanggung jawab mereka kepada publik.

Tanggung Jawab Dasar Auditor

The Auditing Practice Committee, yang merupakan cikal bakal dari Auditing Practices Board, ditahun 1980, memberikan ringkasan (summary) tanggung jawab auditor:

1. Perencanaan, Pengendalian dan Pencatatan : Auditor perlu merencanakan, mengendalikan dan mencatat pekerjannya.
2. Sistem Akuntansi : Auditor harus mengetahui dengan pasti sistem pencatatan dan pemrosesan transaksi dan menilai kecukupannya sebagai dasar penyusunan laporan keuangan.
3. Bukti Audit : Auditor akan memperoleh bukti audit yang relevan dan reliable untuk memberikan kesimpulan rasional.
4. Pengendalian Internal : Bila auditor berharap untuk menempatkan kepercayaan pada pengendalian internal, hendaknya memastikan dan mengevaluasi pengendalian itu dan melakukan compliance test.
5. Meninjau Ulang Laporan Keuangan yang Relevan : Auditor melaksanakan tinjau ulang laporan keuangan yang relevan seperlunya, dalam hubungannya dengan kesimpulan yang diambil berdasarkan bukti audit lain yang didapat, dan untuk memberi dasar rasional atas pendapat mengenai laporan keuangan.

 Indepedensi Auditor

            Independensi adalah keadaan bebas dari pengaruh, tidak dikendalikan oleh pihak lain. Auditor di haruskan memilki sikap independen karena dia bekerja untuk umum. Terdapat tiga aspek independensi seorang auditor, yaitu sebagai berikut :

1. Independence in fact (independensi dalam fakta). Artinya auditor harus mempunyai kejujuran yang tinggi, keterkaitan yang erat dengan objektivitas.
2. Independence in appearance (independensi dalam penampilan). Artinya pandangan pihak lain terhadap diri auditor sehubungan dengan pelaksanaan audit.
3. Independence in competence (independensi dari sudut keahliannya). Independensi dari sudut pandang keahlian terkait erat dengan kecakapan profesional auditor.

Peraturan Pasar Modal dan Regulator mengenai Indepedensi Akuntan Publik

            Pasar modal memiliki peran yang sangat besar terhadap perekonomian Indonesia. institusi yang bertugas untuk melakukan pembinaan, pengaturan, dan pengawasan sehari-hari kegiatan pasar modal di Indonesia adalah Badan Pengawas Pasar Modal atau Bapepam. Bapepam mempunyai kewenangan untuk memberikan izin, persetujuan, pendaftaran kepada para pelaku pasar modal, memproses pendaftaran dalam rangka penawaran umum, menerbitkan peraturan pelaksanaan dari perundang-undangan di bidang pasar modal, dan melakukan penegakan hukum atas setiap pelanggaran terhadap peraturan perundang-undangan di bidang pasar modal.

            Penilaian kecukupan peraturan perlindungan investor pada pasar modal Indonesia mencakup beberapa komponen analisa yaitu :

1. Ketentuan isi pelaporan emitmen atau perusahaan publik yang harus disampaikan kepada publik dan Bapepam,
2. Ketentuan Bapepam tentang penerapan internal control pada emitmen atau perusahaan public,
3. Ketentuan Bapepam tentang, pembentukan Komite Audit oleh emitmen atau perusahaan public,
4. Ketentuan tentang aktivitas profesi jasa auditor independen.

            Seperti regulator pasar modal lainnya Bapepam mempunyai kewenangan untuk memberikan izin, persetujuan, pendaftaran kepada para pelaku pasar modal, memproses pendaftaran dalam rangka penawaran umum, menerbitkan peraturan pelaksanaan dari perundang-undangan di bidang pasar modal, dan melakukan penegakan hukum atas setiap pelanggaran terhadap peraturan perundang-undangan di bidang pasar modal.

            Salah satu tugas pengawasan Bapepam adalah memberikan perlindungan kepada investor dari kegiatan-kegiatan yang merugikan seperti pemalsuan data dan laporan keuangan, window dressing, serta lain-lainnya dengan menerbitkan peraturan pelaksana di bidang pasar modal. Dalam melindungi investor dari ketidakakuratan data atau informasi, Bapepam sebagai regulator telah mengeluarkan beberapa peraturan yang berhubungan dengan keaslian data yang disajikan emiten baik dalam laporan tahunan maupun dalam laporan keuangan emiten.

            Ketentuan-ketentuan yang telah dikeluarkan oleh Bapepam antara lain adalah Peraturan Nomor: VIII.A.2/Keputusan Ketua Bapepam Nomor: Kep-20/PM/2002 tentang Independensi Akuntan yang Memberikan Jasa Audit di Pasar Modal. Dalam Peraturan ini yang dimaksud dengan:

Periode Audit adalah periode yang mencakup periode laporan keuangan yang menjadi objek audit, review, atau atestasi lainnya.

1. Periode Penugasan Profesional adalah periode penugasan untuk melakukan pekerjaan atestasi termasuk menyiapkan laporan kepada Bapepam dan Lembaga Keuangan.
2. Anggota Keluarga Dekat adalah istri atau suami, orang tua, anak baik di dalam maupun di luar tanggungan, dan saudara kandung.
3. Fee Kontinjen adalah fee yang ditetapkan untuk pelaksanaan suatu jasa profesional yang hanya akan dibebankan apabila ada temuan atau hasil tertentu dimana jumlah fee tergantung pada temuan atau hasil tertentu tersebut.
4. Orang Dalam Kantor Akuntan Publik adalah orang yang termasuk dalam penugasan audit, review, atestasi lainnya, dan/atau non atestasi yaitu: rekan, pimpinan, karyawan professional, dan/atau penelaah yang terlibat dalam penugasan.

Zainul Arifin

27211720

4EB09

Sumber :

http://fikaamalia.wordpress.com/2012/11/16/etika-dalam-auditing/

http://dydydyzty.blogspot.com/2012/11/etika-dalam-auditing.html

http://jabbarspace.blogspot.com/2013/11/etika-dalam-auditing.html

http://albantantie.blogspot.com/2013/11/etika-dalam-auditing.html

http://www.akuntansiku.com

http://tikuw.blogspot.com/2010/04/auditing-audit-quality.html

http://id.wikipedia.org/wiki/Standar_Pengendalian_Mutu

http://datakata.wordpress.com/2013/12/04/etika-dalam-auditing/

Etika Profesi (Softskill)

Ethical Governance (Etika Pemerintahan)

Ethichal Governance (etika pemerintahan) adalah ajaran untuk berperilaku yang baik dan benar sesuai dengan nilai-nilai keutamaan yang berhubungan dengan hakikat manusia.

Etika pemerintahan ini juga dikenal dengan sebutan Good Corporate Governanc. Menurut Bank Dunia (World Bank) adalah kumpulan hukum, peraturan dan kaidah-kaidah yang wajib dipenuhi yang dapat mendorong kinerja sumber-sumber perusahaan bekerja secara efisien, menghasilkan nilai ekonomi jangka panjang yang berkesinambungan bagi para pemegang saham maupun masyarakat sekitar secara keseluruhan.

Sedangkan menurut Finance Committee on Corporate Goverance (LCCG) Malaysia mendefinisikan Corporate Governance sebagai proses dan struktur yang digunakan untuk mengarahkan dan mengelola bisnis dan aktivitas perusahaan kearah peningkatan pertumbuhan bisnis dan akuntabilitas perusahaan.

Jadi, Good Corporate Governance/Ethical Governance (etika pemerintahan) adalah kumpulan hukum, peraturan dan kaidah-kaidah untuk berperilaku yang baik dan benar dalam akivitas perusahaan.

Governace System

Ada beberapa jenis sistem Governance System (sistem pemerintahan), yaitu:

1. Sistem presidensial yaitu sistem pemerintahan Negara republic di mana kekuasaan eksekutif dipilih melalui pemilu dan terpisah dengan kekuasaan legislatif.
2. Sistem parlemen yaitu sebuah sistem pemerintahan di mana parlemen memiliki peranan penting dalam pemerintahan.
3. Sistem referendum atau jajak pendapat adalah suatu proses pemungutan suara semesta untuk mengambil sebuah keputusan, terutama keputusan politik yang memengaruhi suatu negara secara keseluruhan, misalnya seperti adopsi atau amandemen konstitusi atau undang-undang baru atau peribahan wilayah suatu negara.

Budaya Etika

Dalam bisnis budaya etika diartikan bahwa perusahaan mencerminkan kepribadian pemimpinnya. Dan penerapan budaya etika dilakukan secara top-down.

Contohnya apabila sebuah perusahaan etis, maka pemimpinnya juga harus etis.

Tugas pemimpin perusahaan adalah untuk memastikan bahwa konsep etikanya menyebar di sluruh organisasi, melalui semua tingkatan dan menyentuh semua pegawai.

Langkah-langkah penerapan budaya etika:

1. Menetapkan credo: Perusahaan Merupakan pernyataan ringkas mengenai nilai-nilai etis yang ditegakkan perusahaan, yang diinformasikan kepada orang-orang dan organisasi-organisasi baik di dalam maupun di luar perusahaan.
2. Menetapkan program etika: Suatu sistem yang terdiri dari berbagai aktivitas yang dirancang untuk mengarahkan pegawai dalam melaksanakan lapis pertama. Misalnya pertemuan orientasi bagi pegawai baru dan audit etika.
3. Menetapkan kode etik perusahaan: Setiap perusahaan memiliki kode etiknya masing-masing. Kadang-kadang kode etik tersebut diadaptasi dari kode etik industri tertentu.

Mengembangkan Struktur Etika Korporasi

Semangat untuk mewujudkan Good Corporate Governance memang telah dimulai di Indonesia, baik di kalangan akademisi maupun praktisi baik di sektor swasta maupun pemerintah. Berbagai perangkat pendukung terbentuknya suatu organisasi yang memiliki tata kelola yang baik sudah di stimulasi oleh Pemerintah melalui UU Perseroan, UU Perbankan, UU Pasar Modal, Standar Akuntansi, Komite Pemantau Persaingan Usaha, Komite Corporate Governance, dan sebagainya yang pada prinsipnya adalah membuat suatu aturan agar tujuan perusahaan dapat dicapai melalui suatu mekanisme tata kelola secara baik oleh jajaran dewan komisaris, dewan direksi dan tim manajemennya. Pembentukan beberapa perangkat struktural perusahaan seperti komisaris independen, komite audit, komite remunerasi, komite risiko, dan sekretaris perusahaan adalah langkah yang tepat untuk meningkatkan efektivitas “Board Governance”. Dengan adanya kewajiban perusahaan untuk membentuk komite audit, maka dewan komisaris dapat secara maksimal melakukan pengendalian dan pengarahan kepada dewan direksi untuk bekerja sesuai dengan tujuan organisasi. Sementara itu, sekretaris perusahaan merupakan struktur pembantu dewan direksi untuk menyikapi berbagai tuntutan atau harapan dari berbagai pihak eksternal perusahaan seperti investor agar supaya pencapaian tujuan perusahaan tidak terganggu baik dalam perspektif waktu pencapaian tujuan ataupun kualitas target yang ingin dicapai. Meskipun belum maksimal, Uji Kelayakan dan Kemampuan (fit and proper test) yang dilakukan oleh pemerintah untuk memilih top pimpinan suatu perusahaan BUMN adalah bagian yang tak terpisahkan dari kebutuhan untuk membangun “Board Governance” yang baik sehingga implementasi Good Corporate Governance akan menjadi lebih mudah dan cepat.

Kode Periaku Korporasi (Corporate Code of Conduct)

Code of Conduct adalah pedoman internal perusahaan yang berisikan Sistem Nilai, Etika Bisnis, Etika Kerja, Komitmen, serta penegakan terhadap peraturan-peraturan perusahaan bagi individu dalam menjalankan bisnis, dan aktivitas lainnya serta berinteraksi dengan stakeholders.

Evaluasi Terhadap Kode Perilaku Korporasi

Ada dua tahap yg dilakukan untuk melakukan evaluasi, yaitu:

1. Melakukan evaluasi tahap awal (Diagnostic Asseement)
2. Penyusunan pedoman-pedoman

Zainul Arifin

27211720

4EB09 

Sumber:

http://id.wikipedia.org/wiki/Sistem_presidensial

http://id.wikipedia.org/wiki/Sistem_parlementer

http://id.wikipedia.org/wiki/Referendum

http://nurdianahasan.blogspot.com/2011/11/ethical-governance.html

http://yonayoa.blogspot.com/2012/10/etika-governance_20.html

http://aliajah.wordpress.com/2014/01/01/etika-governance-etika-pemerintahan/

http://rhinii.wordpress.com/2013/12/28/etika-governance/

B. Inggris 2 (Softskill)

Exercise 41: Know/Know How

1. Know how
2. Know how
3. Knows
4. Knew
5. Know
6. Know
7. Know How
8. Know
9. Know How
10. Know How

Exercie 42: Clauses of Concession

1. Although her dislike for coffee, she drank it to keep herself warm.
2. Mary will take a plane, in spite of she dislike flying.
3. Although marcy’s sadness at losing the contest, she manage to smile.
4. We took many picture despite the sky was cloudy.
5. Even though her poor memory, the old woman told interesting stories to the children.
6. In spite of he has been absent frequently, he manage to pass the test.
7. Nancy told me the secret, though having promising not to do so.
8. We plan buy a ticket for the drawing even though we know we will not win a prize.
9. Eve though the high prices, my daughters insist on going to the movies every Saturday.
10. He ate the chocolate cake in spite of he is on a diet.

Exercise 43: Problem Verbs

1. Lays
2. Sit
3. Laid
4. Raised
5. Rise
6. Lie
7. Laying
8. Raised
9. Raises
10. Set

MINI-TEST 3 FOR GRAMMAR ITEMS 21 THROUGH 29

1. D
2. B
3. C
4. B
5. D
6. A
7. A
8. B
9. A
10. C
11. B
12. A
13. C
14. C
15. D
16. A
17. C
18. A
19. A
20. A
21. A
22. A
23. B
24. A
25. B
26. A
27. B
28. A
29. B
30. A
31. B
32. A
33. D
34. B
35. A
36. D
37. C
38. A
39. A
40. A
41. B
42. C
43. C
44. A
45. D
46. C
47. A
48. C
49. B
50. A

Correct these incorrect sentences

1. I know that you can’t repair my broken computer.
2. Lintang would rather eat orange than apple.
3. Brenda prefers go to Berlin as go to Paris.
4. She wish that She is not going to the party.
5. This car cost twenty dollar.
6. Angel is supposed to study tonight.
7. It may has raining last night.
8. Depok’s climate is different from Bekasi’s.
9. These are twenty-dollar shoes.
10. Olivia should has finishing her study.
11. His Car runs as fast as a race car.
12. Edwin had better become a pilot.
13. The little boy’s mother buying him a five-speeds racing bicyle for his birthday.
14. Edwin spend such enjoyable vacation in Europe this summer that he plans to return as soon as he saves enough money.

Supply the correct from of the verb, adjective or adverb of the following sentences.

1. Can
2. Will
3. Had
4. Soon
5. Can
6. Would
7. Would
8. Badly
9. Well
10. Will
11. Would
12. Fluenly
13. Sickly
14. Had
15. Had
16. Fast
17. More
18. As

Change these Active sentences into Passive sentences.

1. A bowl of bakso are being eat by me.
2. The broken computers have been repaired by us.
3. A new dress is give by her last week.
4. English are being study by them.
5. A lot of letters is send me by her every month.
6. The questions correctly is answer by Brenda.
7. Mr Theodorus will call by Mr Robert tonight.
8. Your Hp should be switched by you in the train.

Zainul Arifin

27211720

3EB09

B.Inggris 2 (tugas 3)

Execise 35: Passive Voice

1. The president is calls somebody every day
2. The other members are being call John
3. The document are being delive Martha to the department
4. The amendment have been repealed the other members
5. The information had been received the delegates before the recess
6. The supplies should be buyed the teacher for this class
7. Mr. Watson is will call somebody tonight
8. Considence durable damage has been caused by the fire
9. A new procedure were being develoved the company before the bankruptcy hearings began
10. The papers will have been received John by tomorrow

Exercise 36: Causative Verbs

1. Lease
2. Repair
3. To type
4. Call
5. To paint
6. Writed
7. Lie
8. To send
9. Cuted
10. Sign
11. Leave
12. To wash
13. Fixed
14. To publish
15. Finded

Exercise 37: Relative Clauses

1. Which
2. That
3. Whom
4. Whose
5. Which
6. Who
7. Whose
8. Who
9. That
10. Which
11. Whose
12. Which
13. Who
14. That
15. Whose

Exercise 38: Relative Clause Reduction

1. Who was
2. That was
3. That are
4. Who was
5. Who is
6. Who is
7. That is
8. Who have
9. Who is

Exercise 39: Subjunctive

1. Correct
2. Call
3. Correct
4. Correct
5. Correct
6. Correct
7. Correct
8. Correct
9. Correct
10. Founded

Exercise 40: Inclusives

1. Not only
2. and
3. Both
4. But also
5. As well as
6. Both
7. As well as
8. But also
9. As well as
10. As well as

Zainul Arifin

27211720

3EB09

Bahasa Inggris 2 (tugas 2)

Exercise 31: Nouns Functioning as Adjectives

1. Twelve
2. Languages
3. Three-acts
4. Two day
5. 79
6. Five
7. 16 ounces
8. Six quarts
9. Bricks
10. Ten

Exercise 32: Enough

1. Enough people
2. Enough French
3. Enough time
4. Fast enough
5. Soon enough
6. Early enough
7. Hard enough
8. Slowly enough
9. Enough flour
10. Enough books

Exercise 33: Because/Because Of

1. Because of
2. Because of
3. Because of
4. Because
5. Because
6. Because
7. Because of
8. Because of
9. Because of
10. Because of

Exercise 34: So/Such

1. So
2. Such
3. Such
4. Such
5. So
6. So
7. Such
8. So
9. So
10. Such
11. So
12. So
13. Such
14. So
15. So

Mini-Test 2 For Grammar Items 15 Through 20

1. C
2. D
3. B
4. D
5. A
6. B
7. B
8. A
9. C
10. A
11. C
12. D
13. B
14. C
15. D
16. D
17. A
18. A
19. C
20. A
21. A
22. B
23. C
24. C
25. D
26. C
27. A
28. A
29. B
30. D
31. D
32. D
33. B
34. B
35. C
36. D
37. D
38. B
39. C
40. A
41. D
42. A
43. A
44. A
45. D
46. D
47. A
48. D
49. B
50. C

view

for the women immediately repent and face as a result of acts committed patiently, because what happens is the result of the actions undertaken. and do not begin to die because death was sick and prohibited acts for religion. have a long life, and also be patient and obey what parents words.

Zainul Arifin

27211720

3eb09

TOEFL

Sebelum membahas tentang toefl, tentu harus lebih tahu dulu apa itu toefl? Toefl adalah tes bahasa Inggris yang dirancang untuk mengukur penguasaan bahasa Inggris mereka yang bahasa ibunya bukan bahasa Inggris. Tes ini dikembangkan dan diselenggarakan oleh ETS (Educational Testing Service) sebuah lembaga nirlaba yang berkedudukan di Amerika Serikat dan pertama kali diselenggarakan pada tahun 1964. Nilai TOEFLbiasanya merupakan salah satu persyaratan masuk di sejumlah 2400 perguruan tinggi di Amerika, Kanada dan 80 negara lainnya di dunia (ETS: 1999).

Ada tiga bagian tes TOEFL yang harus dikerjakan oleh peserta tes. Bagian pertama adalah soal-soal yang mengukur kemampuan Listening Comprehension dalam jumlah 50 soal, Structure & Written Expression , 40 soal, dan Reading Comprehension, 50 soal. Keseluruhan soal dibuat dalam bentuk pilihan berganda (kecuali untuk Computer Based TOEFL ada soal esai yang menguji kemampuan mengarang peserta dalam bahasa Inggris serta variasi lain bentuk soal seperti menjodohkan, meng highlight kata tertentu yang ada kaitannya dengan main idea suatu bacaan, dll.). Keseluruhan tes berlangsung dalam waktu kurang lebih 150 menit, untuk Paper and Pencil Based TOEFL, dan kurang lebih 240 menit untuk Computer Based TOEFL. Waktu yang relatif lama untuk Computer Based TOEFL ini sudah termasuk prosedur tutorial.

Terdapat dua jenis tes TOEFL, yaitu 1) Paper and Pencil Based TOEFL; dan 2) Computer Based TOEFL. Jenis tes TOEFL yang pertama adalah tes TOEFL yang kita kenal selama ini, dimana baik soal maupun jawaban dikerjakan dengan menggunakan kertas dan pensil. Sedangkan jenis tes TOEFL yang kedua adalah model tes yang relatif baru karena pertama kali diperkenalkan pada tahun 1998. Seperti yang tertera pada namanya, tes ini menggunakan komputer dalam penyampaian soalnya dan peserta tes akan menjawab tes ini juga melalui komputer.

Untuk keperluan pra-seleksi ataupun keperluan intern suatu lembaga, maka ETS sebagai lembaga pengembang dan penyelenggara tes TOEFL juga menyelenggarakan TOEFL ITP (ITP= Institutional Testing Programme). Jumlah soal dan tingkat kesulitan TOEFL ITP tidak berbeda dengan Paper and Pencil Based TOEFL maupun Computer Based TOEFL, karena memang soal-soal yang digunakan pada TOEFL ITP adalah soal tes TOEFL yang telah pernah digunakan sebelumnya. Perbedaan yang perlu diketahui oleh mereka yang merencanakan mengikuti tes TOEFL adalah bahwa skor yang diperoleh dariTOEFL ITP dalam pengunaannya terbatas. Perguruan tinggi di Amerika, misalnya, hanya akan menerima skor yang diperoleh dari Paper and Pencil Based TOEFL atau Computer Based TOEFL. Perbedaan lainnya adalah dalam hal biaya tes. Saat ini biaya Paper and Pencil Based TOEFL maupun Computer Based TOEFL adalah sebesar US $ 110, sedangkan TOEFL ITP biayanya relatif lebih murah yaitu sebesar US $ 25. Perlu juga diketahui bahwa Paper and Pencil Based TOEFL dan Computer Based TOEFL hanya diselenggarakan di Test Center tertentu dengan jadwal tes yang telah ditentukan jauh hari sebelumnya, sedangkan TOEFL ITP jadwal penyelenggaraannya lebih fleksibel dan di Indonesia dilaksanakan oleh IIEF (The Indonesian International Education Foundation) dengan berkoordinasi dengan pusat bahasa yang ada di perguruan tinggi negeri.

Selain TOEFL ITP, juga ada TOEFL Prediction/Equivalent Test yang biasanya digunakan untuk memperkirakan skor TOEFL seseorang sebelum yang bersangkutan mengikuti tes TOEFL lainnya (Paper and Pencil Based TOEFL, Computer Based TOEFL, TOEFL ITP). Jenis tes TOEFL Prediction ini pada umumnya diselenggarakan oleh lembaga/pusat bahasa atau tempat-tempat kursus yang menyelenggarakan pelatihan TOEFL.

Sumber :

http://kursusinggris.wordpress.com/toefl-test-of-english-as-a-foreign-language-adalah-tes-bahasa-inggris-yang-dirancang-untuk-mengukur-penguasaan-bahasa-inggris-mereka-yang-bahasa-ibunya-bukan-bahasa-inggris-tes-ini-dikembangkan-dan/

SOFSKILL (BAHASA INGGRIS 2)

Exercise 21 : Coditional Sentences

1.      Henry talks to his dog as if it can understand him.

2.      If they had left the house earlier, they wouldn’t be so late getting to the airport that they could not check their baggage.

3.      If I finish the dress before Saturday, I can give it to my sister for her birthday.

4.      If I had seen the movie, I would tell you about it last night.

5.      Had Bob not interfered in his sister’s marital problem, there would be peace between them.

6.      He would give the money if he had have it.

7.      I wish they did stop making so much noise so that I could concentrate.

8.      She would call you immediately if she had need help.

9.      Had they arrived at the sale early, they would find a better selection.

10.  We hope that you will enjoy the party last night.

11.  If you have enough time, please will paint the chair before you leave.

12.  We could go for a drive if today did be Saturday.

13.  If she win the prize, it will be because she have write very well.

14.  Mike wished that the editors were permit him to copy some of their material.

15.  Joel wishes that he had spended his vacation on the gulf coast next year.

16.  I will accept if they invite me to the party.

17.  If your mother have buy that car for you, will you be happy?

18.  If he didn’t decide earlier, he could have left on the afternoon flight.

19.  Had we known your address, we would write you a letter.

20.  If the roofer doesn’t come soon, the rain could leak inside.

21.  Because Rose did so poorly on the exam, she wishes that she could study harder last night.

22.  My dog always wakes me up if he can hear strange noise.

23.  If you will see Mary today, please ask her to call me.

24.  If he have get the raise, it will be because he does a good job.

25.  The teacher will not accept our work if we have turn it in late.

26.  Mrs. Wood always talks to her tenth-grade students as though they can be adults.

27.  If he had left already, he would call us.

28.  If they had known him, they would talk to him.

29.  He would understand it if you  had explain it to him more slowly.

30.  I could understand the French teacher if she did speak more slowly.

Exercise 26: Adjectives and adverbs

1.      Rita plays the violin well.

2.      That is an intense novel.

3.      The sun is shining bright.

4.      The girls speak fluently French.

5.      The boy speak Spanish fluently.

6.      The table has a smooth surface.

7.      We must figure our income tax returns accurately.

8.      We don’t like to drink bitter tea.

9.      The plane will arrive soon.

10.  He had an accident because he was driving too fastly.

Exercise 27: Linking (Copulative) verbs

1.      Your cold sound terrible.

2.      The pianist plays very well.

3.      He food in the restaurant always tastes good.

4.      The campers remained calm despite the thunderstorm.

5.      They become sick after eating the contaminated food.

6.      Professor Calandra looked quickly on the project.

7.      Paco was working diligent on the project.

8.      Paul protested vehement about the new proposals.

9.     Our neighbors appeared relaxed after the vacation.

10.  The music sounded too noisy to be classical.

Exercise 28: Comparisons

1.      as soon

2.      less important

3.      as well

4.      far more expensive

5.      as hot

6.      more talented

7.      more colorful

8.      happier

9.      bader

10.  faster

Exercise 29: Comparisons

1.      The Empire State Building is taller than the Statue of Liberty.

2.      California is farther from New York than Pennsylvania.

3.      His assignment is different from mine.

4.      Louie reads more quickly than his sisters.

5.      No animal is so big than King Kong.

6.      That report is less impressive than the government’s.

7.      Sam wears the same shirt as his teammates.

8.      Dave paints much more realistically than his professor.

9.      The twins have less money at the end of the month than they have at the beginning.

10.  Her sports car is different from Nancy’s.

Exercise 30: Comparisons

1.      better

2.      happier

3.      faster

4.      creamier

5.      more colorful

6.      weller

7.      good

8.      awkwarder

9.      less

10.  prettier

11.  the best

12.  from

13.  least impressive

14.  sicker

15.  than

16.  twice more than

17.  little

18.  many

19.  farther

20.  more famous

ZAINUL ARIFIN

27211720

3EB09